ΓΔ: 2421.69 1.06% Τζίρος: 313.57 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 17:25:03
Σοφία Ζαχαράκη κοντινό
Φώτο: SOOC

Σ. Ζαχαράκη: Ψηφιακή πλατφόρμα εκσυγχρονίζει τη λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ

Με προϋπολογισμό 3,4 εκατ. ευρώ, το ΥΠΑΙΘ εισάγει τα ΚΕΔΑΣΥ στην ψηφιακή εποχή με πλήρως αυτοματοποιημένες διαδικασίες.

Στη δημιουργία ψηφιακής πλατφόρμας, η οποία θα εκσυγχρονίσει τη λειτουργία των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) προχωρά το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με δικαιούχο την Κοινωνία της Πληροφορίας Μ.Α.Ε.

«Κάνουμε το επόμενο βήμα για την αναβάθμιση λειτουργίας του ΚΕΔΑΣΥ και των υπηρεσιών προς κάθε οικογένεια», δήλωσε σχετικά η υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη.

Αναλυτικότερα, σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας, η ψηφιακή πλατφόρμα αναμένεται να επιταχύνει τις διαδικασίες υποβολής αιτήσεων, «παρέχοντας ένα σύγχρονο εργαλείο, στο οποίο θα συγκεντρώνεται όλη η πληροφορία, θα εξορθολογήσει και θα συντομεύσει τους χρόνους αναμονής για την αξιολόγηση των μαθητών /τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και θα συνεισφέρει στη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων»

Ειδικότερα, στην πλατφόρμα, συνολικού προϋπολογισμού 3,4 εκατ. ευρώ με χρηματοδότηση από το Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης στο πλαίσιο του Εθνικού Προγράμματος Ανάπτυξης 2021-2025, θα δημιουργείται ατομικός φάκελος για κάθε μαθητή/τρια. 

Κατόπιν, θα υποβάλλεται αίτημα για αξιολόγηση του μαθητή/τριας με τα σχετικά δικαιολογητικά, καθώς και, δεδομένα και πιστοποιητικά πολλά εκ των οποίων θα αντλούνται από άλλα πληροφοριακά συστήματα, προκειμένου να εκδίδονται τεκμηριωμένες αξιολογικές εκθέσεις από τις διεπιστημονικές ομάδες των ΚΕΔΑΣΥ, βάσει συγκεκριμένων εργαλείων αξιολόγησης.

Επίσης, θα υπάρχει διαβαθμισμένη πρόσβασ,η ώστε να μην αλλοιώνεται η πληροφορία σε διάφορα στάδια και με όσους εμπλέκονται στη διαδικασία, καθώς και, προτυποποιημένα έντυπα ώστε να ακολουθούνται κοινές διαδικασίες αξιολόγησης μαθητών/τριών από το σύνολο των 71 ΚΕΔΑΣΥ της επικράτειας.

Παράλληλα, θα αναρτώνται τα εξατομικευμένα προγράμματα εκπαίδευσης των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, τα οποία εκπονούνται από τους εκπαιδευτικούς με την υποστήριξη στελεχών των ΚΕ.Δ..Υ. και αφορούν στην υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας και την ένταξη και τη συμπερίληψη των μαθητών/τριών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Σοφία Ζαχαράκη χαμογελά
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Χρηματοδότηση 115,85 εκατ. ευρώ στα ΑΕΙ για συντήρηση και επισκευές υποδομών

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει χρηματοδότηση 115,85 εκατ. ευρώ για την αναβάθμιση υποδομών των δημόσιων ΑΕΙ, καλύπτοντας μικρής κλίμακας έργα συντήρησης, επισκευών και τεχνικές μελέτες έως το 2030.
άδεια σχολική αίθουσα
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Έληξε η συγκέντρωση διαμαρτυρίας δασκάλων στο Υπουργείο Παιδείας

Δεκάδες δάσκαλοι διαμαρτυρήθηκαν έξω από το Υπουργείο Παιδείας, ζητώντας αλλαγές στη διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων και εκφράζοντας ανησυχία για τις περικοπές στους διορισμούς εκπαιδευτικών.
άδεια σχολική αίθουσα
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Διαμαρτυρία δασκάλων στο υπουργείο Παιδείας για περικοπές στους διορισμούς

Δάσκαλοι θα συγκεντρωθούν στις 13:00 έξω από το υπουργείο Παιδείας, ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα της ΔΟΕ, διαμαρτυρόμενοι για περικοπές στους διορισμούς και για τον τρόπο επιλογής σχολικών βιβλίων λόγω του πολλαπλού βιβλίου.
Σοφία Ζαχαράκη χαμογελά
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Ζαχαράκη: Θεσμική αναβάθμιση για τις παραστατικές τέχνες

Πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση της Διοικούσας Επιτροπής της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών υπό την Υπουργό Παιδείας. Συζητήθηκαν τα πρώτα βήματα της Σχολής και θέματα οργάνωσης, στελέχωσης και προγραμμάτων.