ΓΔ: 2470.89 -0.56% Τζίρος: 153.42 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 13:23:35
Σοφία Ζαχαράκη πορτρέτο

Ζαχαράκη: Η Ελλάδα μπορεί να γίνει διεθνής ακαδημαϊκός κόμβος

Στο επίκεντρο εκδήλωσης του Υπουργείου Παιδείας βρέθηκαν οι πρωτοβουλίες εξωστρέφειας, διεθνοποίησης των ΑΕΙ και η συμβολή του Ταμείου Ανάκαμψης, με στόχο την ανάδειξη της Ελλάδας σε διεθνή ακαδημαϊκό κόμβο.

Οι δράσεις διεθνοποίησης των ελληνικών πανεπιστημίων και η αξιοποίηση των πόρων του Ταμείου Ανάκαμψης για την ενίσχυσή τους βρέθηκαν στο επίκεντρο εκδήλωσης του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, που πραγματοποιήθηκε στην Εθνική Πινακοθήκη - Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτσου.

Η εκδήλωση με τίτλο «Διεθνοποίηση και Εξωστρέφεια - Η Ελλάδα ως Ακαδημαϊκός Κόμβος» άνοιξε με την τοποθέτηση της υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη. Η υπουργός υπογράμμισε ότι στόχος της πολιτικής του υπουργείου είναι η Ελλάδα να εξελιχθεί σε περιφερειακό και στη συνέχεια διεθνή ακαδημαϊκό κόμβο.

«Η Ελλάδα μπορεί πράγματι να αποτελέσει έναν εκπαιδευτικό προορισμό, ο οποίος μπορεί να προσελκύσει ξένους αλλά και να κρατήσει στην Ελλάδα Ελληνίδες και Έλληνες φοιτητές», ανέφερε χαρακτηριστικά η υπουργός.

Η Σοφία Ζαχαράκη παρουσίασε τη στρατηγική για το «πανεπιστήμιο του μέλλοντος», επισημαίνοντας ότι στόχος είναι ένα δημόσιο πανεπιστήμιο πιο ανοιχτό, εξωστρεφές και ανταγωνιστικό, που στέκεται ισότιμα στον παγκόσμιο ακαδημαϊκό χάρτη και συμβάλλει στην ανάπτυξη της χώρας.

Χρηματοδότηση μέσω Ταμείου Ανάκαμψης

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασε η υπουργός, από το Ταμείο Ανάκαμψης έχουν διατεθεί 70,1 εκατ. ευρώ για διεθνοποίηση, 106,5 εκατ. ευρώ για Πανεπιστήμια Αριστείας, 88,3 εκατ. ευρώ για συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας, 19,2 εκατ. ευρώ για ψηφιακές ερευνητικές υποδομές και 13,5 εκατ. ευρώ για το Ψηφιακό Φοιτητολόγιο.

Επιπλέον, 737,5 εκατ. ευρώ έχουν διατεθεί για 8.600 νέες φοιτητικές κλίνες μέσω ΣΔΙΤ και 224 εκατ. ευρώ για ανακαίνιση και ενεργειακή αναβάθμιση φοιτητικών εστιών μέσω του Κοινωνικού Κλιματικού Ταμείου.

Κ. Χατζηδάκης: Νέα χρηματοδοτικά προγράμματα στον ορίζοντα

Ο αντιπρόεδρος της ελληνικής κυβέρνησης, Κωστής Χατζηδάκης, χαρακτήρισε τις χρηματοδοτήσεις του Ταμείου Ανάκαμψης «επένδυση στην κοινωνία και στο μέλλον του τόπου». Τόνισε ότι, παρότι δεν θα υπάρξει νέο Ταμείο Ανάκαμψης, θα δημιουργηθούν προγράμματα παρόμοιας κλίμακας και προϋπολογισμού.

Όπως ανέφερε, «όλα τα εργαλεία σε επιδοτήσεις και grants, συμπεριλαμβανομένου του Ταμείου Ανάκαμψης, ήταν 57,5 δισ. ευρώ», ενώ με βάση τις τρέχουσες προβλέψεις, η Ελλάδα αναμένεται να λάβει 49,5 δισ. ευρώ από τα νέα ευρωπαϊκά προγράμματα.

 Παράλληλα, σημείωσε ότι στην Παιδεία θα διατεθούν σημαντικοί πόροι μέσω του ευρωπαϊκού Ταμείου Καινοτομίας, εκτιμώντας ότι στην Ελλάδα θα μπορούσαν να αντιστοιχούν 8-10 δισ. ευρώ για δράσεις ενίσχυσης της ανταγωνιστικότητας.

Α. Γεωργιάδης: Η ιατρική στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης

Ο υπουργός Υγείας, Άδωνις Γεωργιάδης, αναφέρθηκε στον στόχο της κυβέρνησης να καταστήσει την Ελλάδα πρότυπο χώρας στον τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης, μέσα από την αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης.

 Τόνισε ότι η υγεία είναι ο τομέας που θα επηρεαστεί περισσότερο από την τεχνητή νοημοσύνη και ότι στόχος είναι η Ελλάδα να μετατραπεί σε εργαστήριο-πρότυπο για άλλες χώρες.

Ειδικά για τις ιατρικές σχολές, σημείωσε ότι έχουν ενισχυθεί με νέες θέσεις μελών ΔΕΠ, ώστε να συνεχίσουν να ανταγωνίζονται ισότιμα τα κορυφαία ιδρύματα του εξωτερικού.

Κ. Γκιλφόιλ: Η Ελλάδα, προορισμός αριστείας

Η πρέσβης των ΗΠΑ στην Ελλάδα, Κίμπερλι Γκιλφόιλ, εξέφρασε αισιοδοξία για το μέλλον των ελληνοαμερικανικών συνεργασιών στην Εκπαίδευση. Όπως ανέφερε, η Ελλάδα αποτελεί πλέον σύγχρονο προορισμό ακαδημαϊκής αριστείας, όντας 8η σε προτίμηση για τους φοιτητές των ΗΠΑ.

«Η χώρα που καθόρισε την εκπαίδευση του δυτικού πολιτισμού αρχίζει να βρίσκει τη θέση της ξανά ως διεθνής ηγέτης και κέντρο καινοτομίας και ακαδημαϊκών ανταλλαγών», υπογράμμισε.

Ν. Παπαϊωάννου: Ο ρόλος της τεχνητής νοημοσύνης στη μάθηση

Ο υφυπουργός Παιδείας, Νίκος Παπαϊωάννου, αναφέρθηκε στις αλλαγές που φέρνει η τεχνητή νοημοσύνη στις διαδικασίες μάθησης, επισημαίνοντας ότι η επιτυχής χρήση της δεν ταυτίζεται με τη μάθηση. 

Τόνισε την ανάγκη στοχευμένης αξιοποίησής της και ενίσχυσης των ανθρώπινων δεξιοτήτων, όπως η κριτική σκέψη, με τον εκπαιδευτικό να λειτουργεί ως οδηγός της γνώσης.

Παράλληλα, υπογράμμισε την ανάγκη συνεργασίας με τις μεγάλες εταιρείες τεχνολογίας, ώστε να συνδιαμορφωθούν οι διαδικασίες μάθησης με συγκεκριμένη δομή και στόχευση.

Στην εκδήλωση συμμετείχαν επίσης ο Γιάννης Μαστρογεωργίου, ειδικός γραμματέας Μακροπρόθεσμου Σχεδιασμού της Προεδρίας της Κυβέρνησης, η Αναστασία Ανδρίτσου, διευθύντρια του British Council Ελλάδας και Κύπρου, η Πέγκυ Αντωνάκου, περιφερειακή γενική διευθύντρια ΝΑ Ευρώπης της Google, και η Άννα Μπατιστάτου, πρύτανης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, παρεμβάσεις πραγματοποίησαν επίσης ο Ζοάο Μπρέντα από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, ο Νίκος Αρκαδόπουλος, πρόεδρος της Ιατρικής του ΕΚΠΑ, η Χρυσή Λασπίδου, αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, και ο Βασίλης Βασιλείου από τη Σχολή Δημόσιας Υγείας του Πανεπιστημίου Yale, αναδεικνύοντας τις δυνατότητες της Ελλάδας να εξελιχθεί σε διεθνή εκπαιδευτικό κόμβο στον τομέα της Υγείας.

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Σοφία Ζαχαράκη χαμογελά
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Χρηματοδότηση 115,85 εκατ. ευρώ στα ΑΕΙ για συντήρηση και επισκευές υποδομών

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει χρηματοδότηση 115,85 εκατ. ευρώ για την αναβάθμιση υποδομών των δημόσιων ΑΕΙ, καλύπτοντας μικρής κλίμακας έργα συντήρησης, επισκευών και τεχνικές μελέτες έως το 2030.
άδεια σχολική αίθουσα
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Έληξε η συγκέντρωση διαμαρτυρίας δασκάλων στο Υπουργείο Παιδείας

Δεκάδες δάσκαλοι διαμαρτυρήθηκαν έξω από το Υπουργείο Παιδείας, ζητώντας αλλαγές στη διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων και εκφράζοντας ανησυχία για τις περικοπές στους διορισμούς εκπαιδευτικών.
άδεια σχολική αίθουσα
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Διαμαρτυρία δασκάλων στο υπουργείο Παιδείας για περικοπές στους διορισμούς

Δάσκαλοι θα συγκεντρωθούν στις 13:00 έξω από το υπουργείο Παιδείας, ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα της ΔΟΕ, διαμαρτυρόμενοι για περικοπές στους διορισμούς και για τον τρόπο επιλογής σχολικών βιβλίων λόγω του πολλαπλού βιβλίου.