ΓΔ: 2101.57 1.78% Τζίρος: 338.32 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 17:25:03
Μαθητής γράφει στις Πανελλαδικές
Η εικόνα απεικονίζει υποψήφιο που συμμετέχει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025, λίγες ημέρες πριν τη διεκδίκηση μίας θέσης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Πανελλαδικές: Δημιουργία τηλεφωνικών γραμμών για πληροφορίες

Οι γραμμές θα λειτουργούν από αύριο, Παρασκευή 21 Μαΐου, σε όλη τη χώρα με στόχο να παρέχουν πληροφορίες σε σχέση με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Ανοικτές τηλεφωνικές γραμμές παροχής πληροφοριών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις και ψυχολογικής υποστήριξης για υποψηφίους και τις οικογένειές τους σε όλες τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της χώρας ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.

Οι γραμμές θα λειτουργούν από αύριο, Παρασκευή 21 Μαΐου, σε όλη τη χώρα με στόχο να παρέχουν πληροφορίες σε σχέση με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, όπως την ελάχιστη βάση εισαγωγής, το παράλληλο μηχανογραφικό για την εισαγωγή σε Δημόσιο ΙΕΚ, την εξεταστέα ύλη κ.ά. Επίσης, «θα υποστηρίξουν μαθητές και μαθήτριες της Γ' Λυκείου κατά την ιδιαίτερη αυτή περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων, θα βοηθήσουν υποψηφίους στη διαχείριση του άγχους των εξετάσεων και θα ενισχύσουν τις οικογένειες των υποψηφίων στον υποστηρικτικό τους ρόλο κατά το διάστημα αυτό», όπως αναφέρεται στην ανακοίνωση του υπουργείου.

Οι γραμμές υποστήριξης στελεχώνονται από συμβούλους Επαγγελματικού Προσανατολισμού και εξειδικευμένους υπαλλήλους σε θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων, καθώς και ειδικούς στην ψυχική υγεία, μέσω των κατά τόπους Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ) και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

Το υπουργείο διευκρινίζει ότι οι ενδιαφερόμενοι (μαθητές, γονείς κ.τ.λ.) μπορούν να απευθύνονται και σε άλλη Διεύθυνση Εκπαίδευσης ή ΚΕΣΥ από αυτές στις οποίες υπάγονται γεωγραφικά, ανάλογα με το ωράριο κοινού που τους εξυπηρετεί.

«Οι γραμμές υποστήριξης των υποψηφίων και των οικογενειών τους έρχονται να συμπληρώσουν τα μέτρα που έχουμε ήδη λάβει, ανταποκρινόμενοι στις πολλαπλές προκλήσεις του φετινού σχολικού έτους, όπως η μείωση της εξεταστέας ύλης και οι οδηγίες για τη μαθησιακή και ψυχοκοινωνική τους προσαρμογή», επισημαίνει μεταξύ άλλων η υπουργός, Νίκη Κεραμέως, στην ανακοίνωση.

Στην ιστοσελίδα του υπουργείου (https://www.minedu.gov.gr/) έχει αναρτηθεί πίνακας με αναλυτικά στοιχεία επικοινωνίας (τηλέφωνα/μέιλ) ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και ανά κατηγορία ερωτήματος (θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων/θέματα Ψυχολογικής Στήριξης), καθώς και με τις ώρες λειτουργίας κάθε δομής.

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Αίθουσα ελληνικής Βουλής
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Σ. Ζαχαράκη: Η ΑΣΠΤ στηρίζεται στην παράδοση των 5 καλλιτεχνικών σχολών

Η Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών ιδρύεται πατώντας στην παράδοση πέντε κρατικών καλλιτεχνικών φορέων, με αντίστοιχα τμήματα και ονομασίες. Η σύνδεση θα είναι ουσιαστική, με συμβάσεις για συνεργασία, υποτροφίες και χρήση αρχείων.
Είσοδος Συμβουλίου της Επικρατείας
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Το ΣτΕ απαιτεί από το Υπ. Παιδείας άμεση διδασκαλία εναλλακτικών Θρησκευτικών

Το ΣτΕ ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να διασφαλίσει την απρόσκοπτη διδασκαλία εναλλακτικών Θρησκευτικών σε γυμνάσια και λύκεια, αναθέτοντας το μάθημα σε κατάλληλους εκπαιδευτικούς από το φετινό σχολικό έτος.
Σοφία Ζαχαράκη χαμογελά
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Ζαχαράκη: Άμισθος σύμβουλος για θέματα μουσουλμανικής θρησκείας

Η Σοφία Ζαχαράκη διόρισε άμισθο σύμβουλο για θέματα μουσουλμανικής θρησκείας τον πρώην Τοποτηρητή Μουφτή Κομοτηνής Τζιχάτ Χαλήλ, με τη Μουφτεία να εκφράζει χαρά και ευχές για την απόφασή της.
Ελληνικό Κοινοβούλιο συνεδρίαση
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Στη Βουλή το νομοσχέδιο για Ανώτατη Σχολή Τεχνών και IB στα δημόσια σχολεία

Η συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων για το νομοσχέδιο του ΥΠΠΕΘ ξεκινά σήμερα με επίκεντρο την ίδρυση της Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, επιδιώκοντας αναβάθμιση και ολιστική σύνδεση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης.
Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος εκκλησία
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Βράβευση μαθητών του διαγωνισμού «Μικρά Ασία-Πόντος» από τον Αρχιεπίσκοπο

Ο Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος χαιρέτισε τις ανακοινώσεις του Υπ. Παιδείας για τις Ιερές Εικόνες και τα Θρησκευτικά, τονίζοντας τη σημασία συνεργασίας Εκκλησίας και Πολιτείας με κοινές αξίες, κατά βράβευση μαθητών για τη Μικρά Ασία-Πόντος.