ΓΔ: 2118.27 -0.55% Τζίρος: 263.04 εκ. € Τελ. ενημέρωση: 17:25:01
Μαθητές στο σχολείο
Μαθητές με τσάντες τρέχουν σε διάδρομο σχολείου την πρώτη μέρα.

Το δίκτυο καλοσύνης στο Ηράκλειο προστατεύει τα σχολεία από τον εκφοβισμό

Από μία ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών γεννήθηκε το δίκτυο «Έλα μαζί μας», που ξεκίνησε το 2023 στο 12ο Γυμνάσιο Ηρακλείου. Σήμερα μετέχουν περίπου 300 μαθητές από 14 σχολεία, προωθώντας πράξεις καλοσύνης μέσα από τον εθελοντισμό.

Από μια μικρή ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου γεννήθηκε το 2023 μια ιδέα που εξελίχθηκε σε ένα δυναμικό δίκτυο εθελοντισμού και κοινωνικής προσφοράς. Το δίκτυο «Έλα μαζί μας» (elamazimas.gr) αριθμεί πλέον περίπου 300 μαθητές από 14 σχολεία Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης, με κοινό στόχο τις πράξεις καλοσύνης και την ενεργό συμμετοχή στην κοινωνία.

«Είναι ένα συμπεριληπτικό δίκτυο σχολείων εθελοντισμού και πολιτειότητας», εξήγησε η φιλόλογος Ειδικής Αγωγής Ιωάννα Καπελλάκη, η οποία είχε την αρχική ιδέα. Όπως ανέφερε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, η πρωτοβουλία ξεκίνησε από την ανάγκη των εκπαιδευτικών να προσφέρουν στα παιδιά εμπειρίες ζωής και ευκαιρίες προσφοράς στον τόπο τους. Στην αρχή συμμετείχαν μόλις τρεις εκπαιδευτικοί και 20 μαθητές, όμως το ενδιαφέρον αυξήθηκε ραγδαία.

«Όταν μαθητές του σχολείου μας μάθαιναν για τις δράσεις που κάναμε, γίναμε 25, μετά 30, και συνεχώς όλο και περισσότεροι. Και δεν είμαστε πια μόνοι μας… τώρα συμμετέχουν περίπου 300 μαθητές από 14 σχολεία», είπε με ενθουσιασμό η κ. Καπελλάκη.

Δράσεις καλοσύνης με κοινωνικό και διεθνές αποτύπωμα

Οι δράσεις του δικτύου εκτείνονται από την υποστήριξη ευάλωτων ομάδων μέχρι την κοινωνική ευαισθητοποίηση, με πρωταγωνιστές τα ίδια τα παιδιά. Οι μαθητές γράφουν γράμματα σε ασθενείς, επισκέπτονται ηλικιωμένους σε γηροκομεία, οργανώνουν δράσεις για το περιβάλλον και τα ζώα, καθώς και εκστρατείες ενημέρωσης για την αναπηρία και την ενσυναίσθηση.

«Με τη δράση Από χέρι σε χέρι προσπαθούμε να ενδυναμώσουμε ασθενείς στην ογκολογική κλινική στέλνοντάς τους γράμματα συμπαράστασης και ενθάρρυνσης», ανέφερε η κ. Καπελλάκη. Παράλληλα, ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται σε δράσεις με διεθνή διάσταση, όπως η στήριξη προγράμματος στην Ουγκάντα για την καταπολέμηση της φτώχειας περιόδου.

«Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά οργανώσαμε εκστρατεία κατά της φτώχειας περιόδου και φτιάξαμε υφασμάτινες επαναχρησιμοποιούμενες σερβιέτες. Φέτος, με τη βοήθεια ιδιωτών, εστάλησαν 3.500 σερβιέτες μιας χρήσης και 130 επαναχρησιμοποιούμενες, που κατασκευάστηκαν χειροποίητα από εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς και εθελοντές πολίτες», σημείωσε.

Ιδιαίτερη θέση έχουν και οι επισκέψεις στα γηροκομεία. «Πηγαίνουμε στους “σοφούς γέροντες”, τραγουδάμε, διαβάζουμε βιβλία, χορεύουμε, παίζουμε», είπε η εμπνεύστρια του δικτύου, τονίζοντας πως η ανταπόκριση των παιδιών ξεπέρασε κάθε προσδοκία.

Θετικό αποτύπωμα στα σχολεία

Το δίκτυο έχει συμβάλει ουσιαστικά στη βελτίωση του σχολικού κλίματος. «Στα σχολεία που συμμετέχουν παρατηρείται βελτιωμένη εικόνα ως προς τα φαινόμενα ενδοσχολικής έντασης ή και βίας», ανέφερε η κ. Καπελλάκη. Παιδιά που αισθάνονταν απομονωμένα βρίσκουν θέση στο δίκτυο και δημιουργούν ισχυρούς δεσμούς φιλίας.

Η διευθύντρια του 57ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου, Κωστούλα Χονδροζουμάκη, επισήμανε ότι «σχολεία και μαθητές λειτουργούν ως ένα, με παιδιά που έχουν όρεξη να κάνουν πράγματα και να εξελίσσονται». Όπως πρόσθεσε, η συμμετοχή ενισχύει την προστασία μαθητών από τον σχολικό εκφοβισμό, καθώς «γίνονται κάτι σαν “διαμεσολαβητές καλοσύνης” μέσα στα σχολεία».

Στο ίδιο πνεύμα, ο διευθυντής του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου «Οδυσσέας Ελύτης», Γιώργος Παυλίδης, υπογράμμισε ότι «έχουμε δει μια καλύτερη διαχείριση στο σχολείο, με μείωση φαινομένων άσχημης συμπεριφοράς και πιο αποτελεσματική αντιμετώπιση όσων προκύπτουν».

Η κ. Χονδροζουμάκη πρόσθεσε ότι η συμμετοχή στο δίκτυο βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες και αξίες που θα κουβαλούν και στην ενήλικη ζωή τους. «Η συμμετοχή βοηθάει στην ανάπτυξη προσωπικοτήτων που και ως ενήλικοι θα έχουν τη συμμετοχή ως βάση τους», ανέφερε χαρακτηριστικά.

«Έλα μαζί μας»: μια φιλοσοφία συμμετοχής χωρίς αποκλεισμούς

Το όνομα του δικτύου αποτυπώνει τη φιλοσοφία του: συμμετοχή χωρίς αποκλεισμούς και ανοιχτή αγκαλιά για όλους. «Όραμά μας είναι να υπάρχει ένα σχολείο για όλους. Θέλουμε να είμαστε μια μεγάλη ομάδα που χωράει όσους επιθυμούν να συμμετέχουν», δήλωσε η Ιωάννα Καπελλάκη, σημειώνοντας ότι σήμερα συμμετέχουν 30 συντονιστές εκπαιδευτικοί και δεκάδες ακόμη ανά σχολείο.

Ο Γιώργος Παυλίδης εξέφρασε την επιθυμία το δίκτυο να επεκταθεί πέρα από τα όρια του Ηρακλείου. «Η χαρά μας θα είναι πολύ μεγάλη εάν στο δίκτυο ενταχθούν σχολεία και εκτός Ηρακλείου ή και εκτός Κρήτης», ανέφερε, υπογραμμίζοντας το ανοιχτό και συμπεριληπτικό πνεύμα της πρωτοβουλίας.

Google news logo Ακολουθήστε το Business Daily στο Google news

ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ

Αυλή σχολείου ημέρα
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το πιλοτικό πρόγραμμα «Ανοιχτά Σχολεία» στα Χανιά

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το πιλοτικό πρόγραμμα «Ανοιχτά Σχολεία» του δήμου Χανίων, από 14/7 έως 14/8/2025, προσφέροντας σε παιδιά και γονείς έναν δημιουργικό μήνα με 28+ δράσεις στις αυλές σχολείων, σε συνεργασία με συλλόγους και φορείς.
Επίσημη σχολική τελετή
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Θεσσαλονίκη: Σχολικές ενημερώσεις για σύγχρονα ψηφιακά επαγγέλματα

Ξεκίνησαν στα σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας εκδηλώσεις επαγγελματικού προσανατολισμού με στόχο να ενισχύσουν τους μαθητές στη σύνδεση της εκπαίδευσής τους με την ψηφιακή διακυβέρνηση και την αγορά εργασίας της τεχνολογίας.
Υπουργείο Παιδείας κτίριο
ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Νίκη: Η κυβέρνηση αδιαφορεί για την ανομία στην εκπαίδευση

Η Νίκη κατηγορεί την κυβέρνηση για αδράνεια απέναντι σε πλαστά μεταπτυχιακά και αγορασμένες πιστοποιήσεις, με αφορμή απάντηση υφυπουργού Παιδείας στην ερώτηση του βουλευτή Τσιρώνη για τον ευτελισμό τίτλων στην εκπαίδευση.
Αυλή σχολείου ημέρα
ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Οδηγίες του ΥΠΠΕΘ στα σχολεία για τοξικότητα πικροδάφνης στη Θεσσαλονίκη

Το Υπουργείο Παιδείας προειδοποιεί για την τοξικότητα της πικροδάφνης σε σχολεία και δημόσιους χώρους, επισημαίνοντας τους κινδύνους ιδιαίτερα για τα παιδιά λόγω της υψηλής τοξικότητας όλων των μερών του φυτού.