Σύγκρουση συγγραφέων με influencers στην Ισπανία με φόντο τα social media

Έντονη κριτική ασκεί ένας από τους πλέον αναγνωρισμένους Ισπανούς μυθιστοριογράφους στην Ισπανική Βασιλική Ακαδημία (RAE), υποστηρίζοντας ότι η κορυφαία γλωσσική αρχή της χώρας αγνοεί τις απόψεις των συγγραφέων και υποκύπτει στις πιέσεις των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, σχολιαστών και influencers.

Σε άρθρο του στην εφημερίδα El Mundo, ο Αρτούρο Πέρεθ-Ρεβέρτε, ο οποίος είναι και μέλος της RAE, κατηγορεί την Ακαδημία ότι δεν ανταποκρίνεται στην αποστολή της για «καθαρότητα, διόρθωση και λάμψη» της ισπανικής γλώσσας.

Όπως επισημαίνει, «ένας αναλφάβητος σχολιαστής, YouTuber ή influencer μπορεί να έχει μεγαλύτερη γλωσσική επιρροή από έναν βραβευμένο με Θερβάντες».

Ο δημιουργός της σειράς μυθιστορημάτων Captain Alatriste εκφράζει τη δυσαρέσκειά του για το γεγονός ότι οι φωνές των επαγγελματιών συγγραφέων που συμμετέχουν στην Ακαδημία «σπάνια μετράνε στη RAE σήμερα». Τονίζει πως πολλοί συγγραφείς έχουν επισημάνει λάθη και υποβαθμίσεις στη γλώσσα, χωρίς όμως να λαμβάνονται υπόψη από την ηγεσία της Ακαδημίας.

Σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας The Guardian, ο Πέρεθ-Ρεβέρτε σημειώνει ότι «οι συγγραφείς δεν διατηρούν απλώς τη γλώσσα, εργάζονται με αυτήν και την προβάλλουν στο μέλλον».

Η Ισπανική Βασιλική Ακαδημία, με έδρα τη Μαδρίτη, ιδρύθηκε το 1713 και έχει ως αποστολή να διασφαλίζει ότι «οι αλλαγές στην ισπανική γλώσσα κατά τη συνεχή προσαρμογή της στις ανάγκες των ομιλητών της δεν διασπούν την ουσιαστική ενότητα που διατηρεί σε ολόκληρο τον ισπανόφωνο κόσμο».

Η RAE συνεργάζεται με εθνικές Ακαδημίες Γλώσσας σε 22 ισπανόφωνες χώρες μέσω του Συνδέσμου Ακαδημιών Ισπανικής Γλώσσας.

Ο συγγραφέας απορρίπτει το επιχείρημα ότι η Ακαδημία περιορίζεται στην καταγραφή της γλώσσας και δεν θέτει κανόνες για τη σωστή χρήση της. Όπως επισημαίνει, «εάν κάθε χρήση της πλειοψηφίας, όσο χυδαία ή λανθασμένη κι αν είναι, θεωρείται αυτόματα έγκυρη, η ίδια η έννοια της ορθότητας χάνει το νόημά της».

Ο Πέρεθ-Ρεβέρτε αποδίδει σημαντικό μέρος της ευθύνης στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και στον τρόπο με τον οποίο η Ακαδημία υιοθετεί τη σχετική ορολογία.